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Reponses 1 à 20

1	2023 Au fil des maths. N° 547. p. 13-17. La dyscalculie existe-t-elle ?
2	2023 Au fil des maths. N° 550. p. 87-90. Les maths en Quatrième à partir des grandeurs.
3	2023 Bibliothèque Tangente. N° 81. Interpréter les résultats d'une prise de sang. p. 136-140.
4	2023 Bibliothèque Tangente. N° 81. Les Distances.
5	2023 Bibliothèque Tangente. N° 83. La théorie des jeux appliquée au poker. p. 62-66.
6	2023 Chiffre.
7	2023 Le monde des mathématiques. Les avatars d'un poste intermédiaire. p. 361-402.
8	2023 Mathématice. N° 85. Utilisation de CAPYTALE au lycée.
9	2023 Repères-IREM. N° 132. p. 31-56. Variations sur des interventions orales des enseignants.e.s reliant le travail des élèves en classe et le savoir en jeu.
10	2022 Actes du colloque CORFEM 2021. Comment analyser les pratiques enseignantes lors de séances fondées sur une investigation ? p. 107-118.
11	2022 Actes du colloque CORFEM 2021. Le cadre de la problématisation : quels outils pour la formation des enseignants ? p. 89-106.
12	2022 Mathématice. N° 80. Et si on prenait de la hauteur pour faire des maths ?
13	2022 Qui a cassé Enigma ?
14	2022 Repères-IREM. N° 127.
15	2022 Repères-IREM. N° 127. p. 65-77. Rubrique Clé en main : L'intervention conjointe en accompagnement personnalisé français-mathématiques en classe de Sixième.
16	2022 Tangente Hors-série. N° 81. Les Distances.
17	2022 Tangente Hors-série. N° 81. p. 56-58. Interpréter les résultats d'une prise de sang.
18	2022 Tangente Hors-série. N° 83. p. 28-30. La théorie des jeux appliquée au poker.
19	2021 Bibliothèque Tangente. N° 75. Restons opérationnels... p. 166-168.
20	2021 Bibliothèque Tangente. N° 76. Itération et récurrence.